国际汉语民间教学热

　　汉语走向世界，民间教学已成一股重要力量。汉语博大精深，作为推广者，民间机构又是怎么教学的？

　　文｜《小康》记者 洪治 北京报道

　　作为东南亚裔美国人，随夫来到中国生活的Park太太有个特别中国的“广场舞梦想”，但对于中文欠佳的她而言，想要融入本土广场舞队伍有些难度。

　　为了帮Park太太圆梦，她的私人国际汉语教师丝丽（化名）准备寓教于乐——Park太太对北京并不了解，她最熟悉的莫过于课本封面上的天坛祈年殿。丝丽通过网络了解到每天早晨天坛公园都会有居民集体跳广场舞，于是挑了一个周末，两人一早赶到天坛公园。

　　那天，舞蹈队伍正就着一首革命歌曲，富有韵律地跳着各种舞姿。Park太太看了非常高兴，在丝丽的介绍和鼓励下她参与其中一起舞动身姿。很快Park就融入其中，结束后还饶有兴致地与身边人互相攀谈，而丝丽就在旁边指导她的发音和词句。

　　Park太太很开心，跳完舞她和丝丽还深度游学了天坛，品味老北京文化(000802,股吧)。“只要学生喜欢，我们都尽量满足。”对于组织Park太太的这次游学，丝丽显得很自豪。

　　丝丽只是向外国人讲授汉语的民间队伍的一员。在英孚、华尔街英语、新东方等英语培训机构做大英语培训市场的同时，汉语教学热也逐渐升温。如今，除了各大高校等公办国际汉语教学机构，民间也涌现出诸多国际汉语教学力量。

　　汉语博大精深，作为推广者，民间机构又是怎么教学的？

　　赛龙舟、打麻将背后的故事

　　2015年6月13日端午节前夕，上海奉贤区海湾旅游区碧海金沙水上乐园举行了一场别开生面的龙舟比赛，来自世界各地的参赛者组成6支代表队进行角逐，每支代表队由21人组成。他们都是爱马德国际汉语学校（以下简称“爱马德”）的学员，虽然不是专业选手，但他们都摩拳擦掌，希望一展身手。

　　当日多云，仅有微风，很适合选手发挥。除了规则和安全事项讲解，教练员还对选手们进行了划桨等基本动作训练。赛龙舟是一项集体运动，划桨不仅要频率一致，动作也要做到位，右手握桨端，左手抓桨中，利用上肢和腰部力量将桨从头顶以半圆形轨迹划至腰际，桨面入水还要注意吃水角度，以获得最大的推进力。教练员全程用中文讲解：“划桨过程中，各队员听鼓声，动作要根据韵律保持一致。”当他将桨高高举起时，那些外国队员们也开心地把桨高高举起模仿。

　　穿上救生衣，一声哨响，比赛开始，各船队徐徐起航，尽管外国友人动作各有特点，频率也随个人喜好，但随着一声声激扬的鼓声，龙舟由慢及快，大家最终都顺利抵达终点。比赛结束后，各队还推选出各自代表在河边搭建的露天平台上用中文发表他们的感受，“这次比赛让我真正体验了一把中国龙舟的魅力。”没想到，外国选手的中文说得相当地道。

　　“我们并不强调比赛结果，而是通过团队的良性竞争结合整个比赛过程让参赛学员能在活动中提升对中国文化以及汉语的理解。”赛事主办方爱马德市场运营总监崔瀚仁介绍。龙舟比赛是爱马德传统的体验式教学项目，从2003年机构创办至今已是第12届。为了举办这次活动，爱马德很早就联合合作伙伴进行谋划，为了能让活动更具教学意义，当天周围还组织了以汉语为主题的幸运画、啤酒节、特别秀场等中西文化结合活动。

　　“汉语是一个载体，是一种纽带，背后是文化交流，是文化价值观，我们优秀的民族体育是中华文明传承的集中体现，这也最容易让外国人接受。”国家体育总局社会体育指导中心原主任、亚洲龙舟联合会主席胡建国分析称。

　　“民间国际汉语教学的灵活性非常强，他们以满足外国人的需求为导向，结合外国人不同喜好，设计与之契合的活动，利用周末、晚上等空闲时间进行教学，从而能够达到比较好的效果。”上海交通大学国际教育学院原院长王志刚分析道。

　　像这种体验式的教学，有一个专有名词“文化课”，课程的形式与内容非常丰富，诸如书法、国画、剪纸、武术、包饺子、做风筝、猜字谜、下围棋、打麻将等活动都在其列，其中打麻将颇吸引眼球。

　　2009年3月，杰米乐客在其博客发布一篇《美国人也爱打麻将》的博文。原来，他在洛杉矶小住期间，给他女儿代上中文课，学生都是哈佛博士毕业生、医生、公司经理等中上层人士。结果用传统听说读的填鸭式教学换来的却是哈欠连天，怎么办？作为资深牌友，他想到了麻将。