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败不馁的反义词

发布于:2019-07-07 09:52:17发问者:天晴问友| 评论:1条

今天给大家分享的是败不馁的反义词,顾名思义反义词就是两个意思相反关系对立的词,其意义相反、互相对立,这类反义词所表达的概念意义互相排斥。下面就是关于败不馁的反义词的详细介绍!

古人尝云:

“胜不骄,败不馁。”“失败是成功之母。那么败不馁反义词有哪些呢?

败不馁的反义词

【成语名字】胜不骄,败不馁

【汉语拼音】shèng bù jiāo,bài bù něi

【近义词】:谦虚使人进步

【反义词】:骄兵必败

【成语出处】《商君书·战法》“王者之兵,胜而不骄,败而不怨。”

【成语解释】胜了不骄傲,败了不灰心。

【【胜不骄,败不馁的成语故事】】

《商君书·战法》“王者之兵,胜而不骄,败而不怨。”意思是:古人曾说过:“胜者不骄傲,败者不气馁。”当你取得成功的时候,决不可骄傲;而遇到挫折与失败后,决不能气馁。无论我们在生活中做了什么事,都应该采取这种态度。成功是一时的,失败是正常的,成功者不应表现得自己仿佛高人一等,而失败者不应该失去进取的信心。这些态度都是不应该有的。应该戒骄戒躁努力寻找自身弱点,强化练习。

【【胜不骄,败不馁造句】】

1、作为亲善大使,你们应胜不骄败不馁。

2、我一定胜不骄,败不馁,脚塌实地用自己的行动感动自己,感动老师,感动父母,感动上苍。

3、做运动不仅能帮我强身健体还能磨练我的性格-胜不骄,败不馁。

4、一个人能学会奋力拼搏,公平竞争,胜不骄,败不馁。

5、“胜不骄,败不馁,顽强拼搏,争创第一”是他们的共同心声

6、中国运动员胜不骄,败不馁,终于取得了优异的成绩。

【【扩展阅读】】

教学设计示例

第五课 败不馁

教学目标

认知:

1.懂得失败乃成功之母的道理。

2.知道在失败面前应当不灰心、不气馁,从失败中吸取教训,继续前进。

情感:

佩服那些在失败面前不灰心、不气馁的人。

行为:

1.在失败面前不灰心,不气馁。

2.学会分析失败的原因,从失败中吸取教训,继续前进。

教学过程

【一.引入新课】

师:

在你过去的学习或生活中,遇到过挫折和失败吗?当时你是一种什么心情?你是怎样对待的?

师:

在人生的道路上,谁都期望获得成功,力图避免失败,然而,失败总是难免的。马克思有一句名言:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”今天我们用的电灯泡里的灯丝,就是一百多年前爱迪生经过无数次失败,克服了许多困难而研制成功的。下面我们共同学习介绍爱迪生的一篇课文,看看爱迪生是怎样对待失败的。

板书课题:

败不馁

【二、学文明理】

学生读课文后,讨论下面问题:

1.爱迪生为什么会想到改进自己的灯丝呢?(白金丝做灯丝太贵。)

2.他为一根细小灯丝材料的选用绞尽脑汁,说明他对科学抱有什么样的态度?(严肃认真。)

3.爱迪生选缝纫线做灯丝的实验是怎样获得成功的?(无数次。)

4.为了一根灯丝,爱迪生试验了1600多种矿物和金属。近6000种植物纤维。这说明了什么?你能设想实验时的情况吗?

5.爱迪生对灯丝的研究经过了哪些过程?(改进灯丝—→找理想灯丝。)

6.对电灯的研究,爱迪生光为查阅资料而摘记的笔记本有二百多本,四万多页。从这些数据中可以看出什么?

7.爱迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。”你怎样理解这句话的意思?

师小结:

爱迪生在造福人类计会的强烈愿望鼓舞下,以超人的毅力,在千万次失败面前的不畏缩、不后退,最后才取得了成功.由此我们可以行出,失败乃成功之母,失败是成功的阶梯。失败能激励人精神奋发,失败和成功一样有价值。

板书:

失败能使人聪明 激励人发奋 和成功一样大价值

【三、深化认识】

1.列举诺贝尔、居里夫人的事例,有条件的学校教师对边讲故事边放投影。

问:

诺贝尔、居里人人的成功足怎样取得的?(他们的成功都是经历了无数次失败才取得的。)

问:

他们成功的事实再次说明了什么?(失败了一定不要气馁。)

2.出小孙中山先生的名言:“失败乃成功之母。”

问:

你怎样理解“失败乃成功之母”的含义?

师小结:

著名科学家诺贝尔、居里夫人等许许多多的科学家,都是经过了无数次失败后才取得科学研究上的重大成功。因此,“失败乃成功之母”这句话是千真万确的。在日常生活中如果遇到了失败,一定要做到不气馁、不消沉。

板书:

失败是成功之母

【四、导行辨析】

1.中国男子足球队为了祖国的足球事业,经历多少次拼搏,终于“出线”在世界杯赛场上,这说明什么?

2.邓亚萍在获得世界冠军后,曾在一次亚运会上未能夺冠,但在后来的比赛中终于又夺得了世界冠军。你认为她最可贵的品质是什么?

3.一只蜘蛛刚结了一个大网,可一阵风把网吹破了。风一会儿停了,蜘蛛重新结网,还没结好,风雨又来了。就这样几次反复,最后,蜘蛛终于结了一个大网,粘住了许多蚊子。蜘蛛为什么会获得成功?

4.请续编《新龟兔赛跑》,设想它们是怎样败不馁的?

【五、总结学习】

师:

通过今天的学习,我们知道了失败与成功一样对人有价值。人要成功,必须要经过失败的磨砺。失败是成功的阶梯,失败是成功的桥梁。只有经过失败的人才能深刻地体会到成功的喜悦。因此,我们在生活中如果遇到了失败,一定要做到不气馁、不消沉,以积极的态度,努力争取成功。

【六、完成“活动”栏目教学】

结合三、四、五课教学内容,开展一次以“有毅力”为主题的活动。

【七、板书设计:】

五 败不馁

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