教师职业生涯十年规划书

教师职业生涯十年规划书

个人现状分析：

优势：自觉性良好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心像有经验的教师学习，互相交流，取长补短。

劣势：容易感情用事，面对挫折不够坚强；缺乏与学生和家长交流的经验和方法；缺少班级管理经验以及处理事情缺少方法。过去就过去了，我们要向前看，作为一个新老师，我为自己做出未来十年职业生涯规划。

一、 1_2年规划：多读书，用知识武装自己

抓紧课余时间认真学习并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感，将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

二、3_4年规划：明确自我发展目标，完全实现角色转变

加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，每天进步一点点。

三、5_6年规划：加强教育技能培训，提高班级管理能力

立足讲台是关键，这就要求我们要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题、总结经验以及指导教育教学实践活动，切实打造“效率课堂”。

四、7_8年规划：创新课堂教学，用事实证明自己

1、加强课堂教学研究，多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课，上好每一节课，坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式。

2、建立新型的师生关系，学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何管理学生，和学生建立良好的和谐师生关系。

五、9_10年规划：成为业务水平较高的教师

不断运用所学的理论知识，指导自己的教学实践,在教学实践的进程中感悟课程新理念,使自己的教学能力迅速提高,驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩,能够在市里小有成就。