调皮OR多动_省医药附属医院特邀专家涂雪松教你识别多动症

每位家长都有一颗望子成龙和望女成凤的心，然而孩子的成长并非一帆风顺。许多家长都曾为孩子的顽劣行为而犯愁：

不喜欢学习，上课时候总是喜欢“开小差”；注意不集中，做作业时候总是喜欢胡思乱想；不听从管教，做事容易冲动具有强烈叛逆心理……如果您的孩子也出现了以上反映，请记住，孩子很有可能是得了多动症。

多动症，又称为注意缺陷多动障碍（ADHD）。属于一种常见的小儿发育行为疾病病种之一，通常表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

多动症对孩子的危害巨大，具体表现为学习困难，容易因为性格冲动而发生不可估摸的危害，对自己、对家人、对学校，甚至对社会产生影响。那么，如何辨清孩子得了多动症呢？多动症与孩子调皮又有什么区别呢？省医药附属医院特邀专家涂雪松为您解答。

涂雪松专家介绍

涂雪松，教授，现任中国人民解放军第306医院神经内科主任医师。

从医四十余年，曾多次在京沪、英国、美国进修学习。专业擅长治疗抽动症、多动症、自闭症、遗尿症、发育迟缓、智力低下等小儿发育行为疾病。

如何自测判断孩子是否得了多动症

首先，作为家长，可参照以下8条进行自测。若具备4条及以上，建议带孩子前往医院检查，以免延误最佳治疗时机：

1.学习困难，成绩差，但不是由于智能障碍引起；

2.做事粗心大意，常常有始无终；

3.难以遵守集体活动的秩序和纪律；

4.不分场合的多动，像"装上了发动机"似地动个不停；

5.不能听从别人的指示，不能按时完成学习、作业、家务或工作；

6.经常丢失物品，如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具；

7.很难集中思想听课，做作业或其他需要持久注意的事情；

8.常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果多动症与孩子调皮之间的区别根据过往临床经验来看，调皮孩子的行为具有目的性，即调皮孩子的好动是因为在放松环境下，行动常有一定的目的性，并有计划及安排，这类孩子学习成绩好且稳定。然而，多动症孩子的行动却表现为无目的性，不持久。

另外，面对不同场合，在活动内容和场合上是否具有选择性。通常情况下，调皮孩子在上课时候能够表现为认真听讲，而多动症患者则无法在正确的场景做相对应的事情。

最后，表现为自控能力方面。一般而言，多动孩子自控能力差，容易做出出格的事情；而调皮孩子在面对严肃、陌生的环境时拥有自我控制能力。

孩子的成长离不开父母的陪伴，而当孩子生病后，孩子同样需要的是医院的守护。为了孩子的未来，一旦孩子出现疑似多动症的症状，家长一定要及时带孩子前往医院进行检查，明确病因病情。

教授会诊指南

会诊时间：2019年2月23日-24日

会诊地点：郑州市中原区建设西路106号（河南省医药科学研究院附属医院）

电话预约：0371-55591396

微信预约：微信发送（患者姓名+电话+会诊疾病/症状描述）可直接预约专家会诊号，会诊名额有限，限号20名。